Conselho Não Participativo

Atenção! Pais e alunos.
Não é Preciso que o Aluno Compareça em Reuniões Juntamente com os País, é Priferivel que os País também Não Compareçam a Nenhuma Reunião!!!! (Atenciosamente Obrigada)
A Direção
NOTURNO
DIA 30/07/2010
3ºTA - 20:00 ÀS 20:45
2ºTA - 20:45 ÀS 21:15
DIA 05//08/2010
2D - 19:00 ÀS 19:45
2E - 19:45 ÀS 20:30
2F - 20:45 ÀS 21:30
2G - 21:30 ÀS 22:15
DIA 06/08/2010
2H - 19:00 ÀS 19:45
3A - 19:45 ÀS 20:30
3B - 20:45 ÀS 21:30
3C - 21:30 ÀS 22:15


MANHÃ
DIA 05/08/2010
5A - 07:00 ÀS 07:40
5B - 07:40 ÀS 08:20
6A - 08:20 ÀS 09:00
6B - 09:20 ÀS 10:00
8A - 10:00 ÀS 10:40
1A - 10:40 ÀS 11:20
1B - 11:20 ÀS 12:00
DIA 06/08/2010
1C - 07:00 ÀS 07:40
1D - 07:40 ÀS 08:20
1E - 08:20 ÀS 09:00
2A - 09:20 ÀS 10:00
2B - 10:00 ÀS 10:40
2C - 10:40 ÀS 11:20
Que Se Foda a Escola
 

MURAL: HISTÓRIA DO BAIRRO

O Professor Pedro de História propôs a seus alunos do Ensino Médio um importante estudo sobre o bairro em que moram. 
Os alunos fizeram uma pesquisa histórica sobre a origem do Bairro de Guaianazes e fizeram descobertas interessantes.
Para isso, foram feitas várias entrevistas com moradores antigos e obtidas fotos (doadas e autorizadas). Isto possibilitou uma importante observação, comparação e análise entre o ANTES e o DEPOIS: melhorias, problemas antigos, mudanças e até reflexões criticas sobre questões ambientais, sociais e políticas.
O Parque do Rodeio, não podia faltar... 
Sua transformação está registrada nos trabalhos: do terreno abandonado e perigoso, hoje farto em arborização, lazer e esporte, sendo uma das grandes riquezas do nosso bairro e da nossa escola. 
Ele está do nosso lado em todos os aspectos.
Porque, sempre, que precisamos nos recebe e nos ajuda muito. Exemplo disso: são os cursos gratuitos atuais com inscrições abertas sobre "Compostagem Doméstica e Minhocário" (jardinagem), que serão ministrados lá, tanto para Comunidade Local, como para Comunidade Escolar.
Portanto, não deixe de ver de perto este Estudo.
  • PARABÉNS PROFESSOR PEDRO por desenvolver com seus alunos este Trabalho!
  • PARABÉNS ALUNOS do 2º e 3º do Ensino Médio pela riqueza de imagens e pesquisa!
  • OBRIGADO a todos aqueles da COMUNIDADE: familia, vizinho, conhecidos, por doaram suas fotos pessoais para este importante Estudo!

OLIMPÍADAS DE LÍNGUA PORTUGUESA (POEMA)


A Professora Sara e seus alunos do Ensino Fundamental II estão finalizando suas oficinas das Olimpíadas de Língua Portuguesa com o Gênero POEMA. 
As Produções Poéticas estão uma melhor que a outra e o mais importante é que seus alunos estão adorando fazê-las.

É prazeroso ver a alegria e o empenho das turmas:

Em breve, sairá o resultado e a exposição no mural dos poemas, porém independente disso: 
Todos estão de Parabéns! 
Alunos pelos trabalhos e Professora por conseguir proporcionar aos educandos a vivência, a criatividade e o interesse pelo Projeto.

Os alunos, por meio da leitura, apresentaram seus poemas e a nossa Coordenadora Lídia os prestigiou com sua presença.
ATENÇÃO: Imperdível! Haverá, mais, algumas apresentações poéticas durante o Conselho (Reunião) amanhã (05/08/2010). 

INTERVENÇÃO URBANA (ARTÍSTICA)

A Professora Luciene de Arte e seus alunos dos 1º anos do Ensino Médio preparam uma INTERESSANTE exposição no mural da escola sobre INTERVENÇÃO URBANA, com o slogan: "Não Faça Bagunça, Faça Arte" .
Antes de ver algumas fotos é bom informar-se um pouco sobre o assunto:
 Intervenção urbana
(Arte autorizada em defesa da cidadania)
 "É um tipo de manifestação artística geralmente realizada em áreas centrais de grandes cidades. Consiste em uma interação com um objeto artístico previamente existente (um monumento, por exemplo) ou com um espaço público, visando colocar em questão as percepções acerca do objeto artístico.
Consiste em um desafio ou, no mínimo, um comentário sobre um objeto (eventualmente, um objeto artístico) preexistente, através de grafites, cartazes, cenas de teatro ao ar livre ou acréscimo de outros elementos plásticos, de forma a modificar o significado ou as expectativas do senso comum, quanto a esse objeto.
A intervenção é sempre inusitada, realizada a céu aberto e por ter um caráter crítico, seja do ponto de vista ideológico, político ou social, referindo-se a aspectos da vida nos grandes centros urbanos. Uma poesia embaralhada numa estação de metrô, por exemplo, é um convite para que as pessoas parem sua maratona frenética e dediquem alguns minutos para decifrar aquelas palavras. Mas as intervenções urbanas também podem ter outros alvos, como a marginalização da arte, problemas sociais, ambientais e outros".
OBS: Embora a intervenção, por sua própria natureza, tenha um caráter subversivo, atualmente é tida como legítima manifestação artística, muitas vezes patrocinada pelo Poder Público. Mas, quando não autorizada, quase certamente será considerada como vandalismo e não como arte. Intervenções não autorizadas ou ilegais frequentemente alimentam o debate sobre os limites entre a arte e o simples vandalismo. 


Parabéns! É um importante tema, porque possibilita a discussão da diferença entre Arte e Vandalismo, Bagunça, Crime. Afinal, enquanto a Arte tem um papel fundamental para nossa Sociedade e precisa ser estudada e valorizada por todos nós, cidadãos, o Vandalismo só nos prejudica. Ou seja, A ARTE CONSTRÓI E O VANDALISMO DESTRÓI.



















ANIMAIS MARINHOS

Está exposto o bonito trabalho dos alunos do 2º A (segundo ano do Ensino Fundamental do Ciclo II ), orientado pela Professora Fátima Sheila, num MARAVILHOSO mural da nossa escola, sobre ANIMAIS MARINHOS.
Parabéns alunos e Professora!
Ficou lindo! 
É muito importante o Registro da Aprendizagem para uma melhor Reflexão de Todos ( participantes ou não), e mesmo porque: é sempre muito bom Compartilhar, Obrigada!

CONSELHO PARTICIPATIVO

Atenção! Pais (Responsáveis) e alunos.
É de extrema importância sua presença no CONSELHO PARTICIPATIVO.
NOTURNO
DIA 30/07/2010
3ºTA - 20:00 ÀS 20:45
2ºTA - 20:45 ÀS 21:15
DIA 05//08/2010
2D - 19:00 ÀS 19:45
2E - 19:45 ÀS 20:30
2F - 20:45 ÀS 21:30
2G - 21:30 ÀS 22:15
DIA 06/08/2010
2H - 19:00 ÀS 19:45
3A - 19:45 ÀS 20:30
3B - 20:45 ÀS 21:30
3C - 21:30 ÀS 22:15


MANHÃ
DIA 05/08/2010
5A - 07:00 ÀS 07:40
5B - 07:40 ÀS 08:20
6A - 08:20 ÀS 09:00
6B - 09:20 ÀS 10:00
8A - 10:00 ÀS 10:40
1A - 10:40 ÀS 11:20
1B - 11:20 ÀS 12:00
DIA 06/08/2010
1C - 07:00 ÀS 07:40
1D - 07:40 ÀS 08:20
1E - 08:20 ÀS 09:00
2A - 09:20 ÀS 10:00
2B - 10:00 ÀS 10:40
2C - 10:40 ÀS 11:20
Ambos, Responsáveis e Alunos devem estar, impreterivelmente, presente nesta importante Reunião.
Neste dia, além de possibilitar a ciência do desempenho escolar, todos: alunos, professores e pais podem discutir e debater quais os meios para obter melhorias. Haverá, também, a Premiação para a Crônica escolhida, que representará Nossa Escola nas Olimpíadas de Língua Portuguesa.
A UNIÃO FAZ A FORÇA: JUNTOS PODEMOS FAZER MELHOR!
Importante Lembrar: Conforme Lei: "É dever do Responsável acompanhar o desempenho escolar da criança e do adolescente". Portanto, contamos com a presença de todos! Avisem e incentivem seus amigos e vizinhos, também a comparecerem!

OLIMPÍADAS DE LÍNGUA PORTUGUESA



Hoje, no primeiro dia após Recesso Escolar, foi realizada a Comissão Julgadora da 1° Etapa das Olimpíadas de Língua Portuguesa. Na qual, professores, alunos e direção escolheram a Redação que representará a nossa Unidade Escolar no gênero Crônica.
A divulgação oficial e comemoração será realizada na próxima semana. Os alunos não devem deixar de comparecer. 
Foi montado um mural na escola com às dez melhores crônicas para divulgação. Assim, todos podem ler e conhecer um pouco das Redações.


PARABÉNS todos os alunos que participaram, pelo esforço, dedicação, persistência e criatividade! Todos foram muito bem e estão caminhando para o SUCESSO, que só poderá ser alcançado por meio da experiência e superação.

OBS: Os alunos que ainda não participaram de nenhum concurso ou desejam participar novamente, fiquem tranquilos, que haverá outros, não percam.